姓名：蔡鸿
学位：博士
职称：教授
教育背景：美国堪萨斯大学美国学系硕士、博士
研究方向：美国种族、族裔、移民、性别、“60年代”
工作经历：美国堪萨斯大学助教、讲师、博士后
教授课程：综合英语、研究生学术英语写作、西方文明、科学技术与西方文明进程
电子邮箱：caihong@bfsu.edu.cn
代表性成果：
一、主持项目
· 国家级：2020年国家基金重大研究专项
· 省部级：2021年北京高校教育本科教改创新重点项目
· 校级：2018年澳门大阳城集团138网站一流学科建设科研项目
二、专著
· 蔡鸿:《区域国别学视阈下的美国研究》，北京：外语教学与研究出版社，2023. （中文）
· Hong Cai. The "Dear Diane" Letters and the Encounter of Chinese Young Women in Contemporary America. Foreign Language Teaching and Research Press, 2016. （英文）
三、编著
· Sun, Youzhong, Liwen Li, and Hong Cai, eds. Asian Research on English for Specific Purposes: Proceedings of the First Symposium on Asia English for Specific Purposes, 2017, Springer Singapore, 2020.
· 李莉文，蔡鸿编:《大学英语教学与跨文化能力培养研究》，北京：外语教学与研究出版社，2017.
四、国内/外学术论文
· 蔡鸿. “美国的美国研究：基于学科发展视角”,《美国研究》（CSSCI），02 (2023).
· 蔡鸿. “理想还是现实：解析‘美国梦’”, 《国际政治研究》（CSSCI），02 (2023).
· 蔡鸿. “美国高校创新创业教育的特色与启示”, 《中国高等教育》（CSSCI），10 (2023).
· 蔡鸿. “美国拉美裔政治、经济及社会状况研究——基于美国2020年人口普查数据.”《美国研究》（CSSCI），04 (2022).
· 蔡鸿，陈泽雨. “古巴裔美国人政党认同趋势量化分析.”《区域与全球发展》, 03 (2022).
· Hong Cai, E, S. “Dr. Ye’s Therapy for the Treatment of COVID-19”. In: Harris, P., Bitonti, A., Fleisher, C.S., Binderkrantz, A.S. (eds), The Palgrave Encyclopedia of Interest Groups, Lobbying and Public Affairs. Palgrave Macmillan, Cham, (2022).
· 蔡鸿，窦茹苑. “肯尼亚出版业发展报告”，收录于《“一带一路”国际出版合作发展报告（第三卷）》，中国书籍出版社，2021.
· 蔡鸿. “一带一路”视域下中非英语国家国际出版合作策略初探."《出版发行研究》（CSSCI），03 (2021).
· 蔡鸿. “尼日利亚出版业发展报告”，收录于《“一带一路”国际合作发展报告（第二卷）》，中国书籍出版社，2020.
· Meng, Hui, and Hong Cai. “Cultural hybridity and bilingual creativity: Ha Jin’s self-translation in A Good Fall.”Asia Pacific Translation and Intercultural Studies, 01 (2020).
· 宋毅，蔡鸿. “中南非图书出版合作路径初探.”《科技与出版》（CSSCI）, 01 (2020).
· 蔡鸿. “20世纪犹太裔和华裔女性移民比较研究——基于对‘犹太信札’和‘黛安信箱’的分析”，《美国研究》（CSSCI），06 (2018).
· 蔡鸿. “从‘拯救社区学校’运动探析美国公立教育改革现状”，《美国研究》（CSSCI），03 (2017).
· 李莉文，蔡鸿. “基于‘输出驱动-输入促成假设’的非英语专业研究生学术英语课程调查”，《中国ESP研究》, 02 (2016).
· 蔡鸿. “多元化的美国”，收录于梅仁毅主编《美国研究十一讲》，北京：世界知识出版社，2015年7月版.
· Hong Cai. “The Dear Diane Letters and the Bintel Brief: The Experiences of Chinese and Jewish Immigrant Women in Encountering America.” Ethnic Studies Review, 34(1), 2011.
主要奖励与荣誉：
· 国家级一流本科课程团队成员（线上线下混合式），2023年。
· 全国高校黄大年式教师团队成员，2022年。
· 北京市高校优质本科课程，2023年。
· 北京市普通高校优秀本科毕业设计(论文)优秀指导教师，2021年。
· 国家级大学生创新创业项目指导教师（校级），2023年。
· 优秀基层教学团队（校级），2020年。
· 优秀教学成果奖一等奖（校级），2020年。
· 优秀本科教学管理工作者（校级），2020年。
· 外语基础阶段教学陈梅洁奖（校级），2018年。
· 本科优秀教学奖（校级），2018年。
· Exemplary Teaching Award (The University of Kansas), 2008.
